| 학수번호 |
교과목명 |
학점 |
수업시간 |
이수구분 |
적용학위과정 |
대학원이수기수 |
| WIS4004 |
UX디자인기초 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
많은 제품과 서비스들이 갈수록 고도화, 복합화, 지능화되는 상황이기 때문에, 그러한 제품/ 서비스들을 사용하는 사용자의 경험(UX)을 연구하고 디자인하는 일의 필요성도 양적으로나 질적으로 모두 크게 증가하고 있다.
특히, 사용자와 제품/서비스 등을 종합적으로 이해하고 디자인하기 위해서는 통합적이고 학제적인 역량이 요구된다.
제품과 서비스의 UX 디자인의 개념과 그 프로세스를 이해하고, 과제 중심의 실습으로 실질적인 UX 디자인을 수행한다. 이를 통해, 기존 제품/서비스의 UX 디자인을 평가하고 개선하거나 새로운 제품/서비스의 UX 디자인을 수행할 수 있는 기본 역량을 갖출 수 있을 것이다.
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| WIS4006 |
UX기반마케팅 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
UX의 중요성이 강조되면서 기존 제품 디자이너 및 개발자들에게 최종 사용자의 관점으로 제품을 이해하여 디자인하는 것이 요구되고 있다. 본 과정은 경영학 비전공자들도 사용자 경험을 효과적으로 향상시킬 수 있도록 UX와 관련된 마케팅 이론과 기법을 익히는 데 차별성이 있다. 학습자는 사용자 접점에서 사용자들이 제품을 어떻게 받아들이는지 이해하고, 제품을 디자인/개발하는 단계부터 마케팅 및 사용자 접점의 상황까지의 과정을 총체적으로 고려할 수 있는 능력을 함양한다.
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| WIS5001 |
정보기술디자인(계획/설계)기초 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 강좌는 인터랙션 디자인의 기초와 이론에 대해 학습한다. 관련 기초로는 비주얼 기본, 디자인 방법론, 인터페이스 디자인과 사용성등에 대해 집중적으로 배우고 웹, 인터랙티브 영상, 디지털 게임과 같은 인터랙티브 콘텐츠에 대해 분석하고 연구할 수 있는 지식을 학습한다.
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| WIS5002 |
정보기술디자인(계획/설계)론 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 강좌는 디자인 과정과 창조적 생각능력을 배양하는 데에 중점을 둔 수업이다.
디자인 관련 아이디어를 생성, 창출, 가공해내는 전반적 과정에 대해 연구하며 특히 IT 제품개발에 필요한 시제품을 빠르게 제작할 수 있도록 지원하여 주는 전체시스탬인 급속생성 (래피드 프로토타입)에 관한 이론과 실제를 학습한다. |
| WIS5003 |
인터랙션사이언스컴퓨팅1 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
디지털 미디어 테크놀로지에 관한 전반적 입문 강의로 공학/기술적 배경지식이 없는 학생들을 대상으로 한다. 이 강좌는 디지털 미디어 기술이 정보기술환경을 어떻게 바꾸고 있는지 또한 그 기술들이 어떻게 환경적으로 영향을 받고 진화하는지에 관한 수업이다. 기술적 측면 뿐만이 아니고 그 기술들과 연관된 다양한 주제에 관해 공부한다.
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| WIS5004 |
인터랙션사이언스연구방법론 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
이 강좌는 인터랙션사이언스에 관련된 연구를 수행하기 위한 지식과 방법을 연구하는 수업이다. 강의에서는 연구주제를 선택하고 전개해 나가는 방법, 관련문헌을 정리하고 문제제기를 하는 방법, 연구방법을 설계하는 법, 샘플링, 데이터의 수집과 정리 및 결론을 도출하는 전반적 연구과정에 대한 종합적 연구수행능력배양에 초점을 맞춘다.
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| WIS5005 |
실험설계및통계 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
이 강좌에서는 연구실험설계, 자료수집, 분석 및 통계적 추론을 다룬다. 주요 주제로는 실험 설계 방법과 통제방안, 그리고 분산분석 회귀분석을 이용한 자료 분석 및 추론이 포함된다.
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| WIS5006 |
질적연구방법론 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
이 강좌에서는 연구방법론중 질적인 방법론을 다룬다. 이 과목의 목적은 질적인 자료를 다룰때 봉착하게 되는 문제들이 어떤것들이 있는가를 살펴보고, 이러한 자료의 수집 및 분석에 필요한 중요한 기법들을 비교 평가하고 직접 활용해 보며, 주요한 질적 방법론을 활용해 어떻게 연구를 설계하고 자료를 정리하며 체계적으로 분석하고 자료를 효과적으로 제시할 수 있을까에 대해 탐구한다.
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| WIS5008 |
인터랙션사이언스연구프로젝트 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
프로젝트나 연구중심의 과목으로 인터랙션사이언스와 관련된 실제 프로젝트 수행하거나 연구주제를 선정하여 한한기 동안 교수와 집중적으로 연구한다.
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| WIS5009 |
인터랙션사이언스컴퓨팅2 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
HCI 테크놀로지에 관한 전반적인 입문 강의로 공학/기술적 배경지식이 없는 학생들을 대상으로 한다. HCI와 관련된 기술적인 요인들을 다루고 학생들에게 인지적 유용성과 어떤 정보 제품들의 수용성에 영향을 줄 수 있는 다양한 기술적 지식을 제공한다.
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| WIS5011 |
이론과실제속사용자니즈와행동 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
이 강좌는 정보와 정보기기를 사용하는 사용자에 대한 심리와 동기를 분석하는 방법론과 그와 관련된 이론을 연구한다. 사용자 태도와 수용태도에 관해 사회학적 심리학적 접근 뿐만이 아니라 학제간 프레임웤을 이용해 효과적으로 분석 정리할 수 있는 방법을 체계적으로 연구한다.
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| WIS5012 |
신흥정보와커뮤니케이션기술 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 강좌는 뉴미디어와 새로운 기술에 대한 전반적 고찰과 서베이에 관한 연구이다. 새로운 형태의 기술이나 컴퓨터가 창출되는 패턴을 연구하고 그 기술들이 사회에 확산되는 메커니즘을 규명하여 보다 나은 기술발달과정을 연구한다.
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| WIS5013 |
가상환경에서의HCI설계 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 강좌는 HCI와 관련된 기본 이론과 방법론에 관한 입문적 강의이다. 본 수업을 통해 학생들은 심화적 연구방법론과 게임, 시뮬레이션, 교육시스템등의 가상현실에 대한 디자인과 인터페이스를 공부한다.
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| WIS5014 |
인터랙션사이언스컴퓨팅3 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 교과목은 인간-로봇 상호작용에 있어 명시적/암시적, 의도적/감정적 소통, 평가와 설계의 기본 원리를 다룬다. 이 과정에서 로봇의 인지, 표현, 상호작용 평가 및 설계개념 등을 학습하게 된다. |
| WIS5015 |
인지로봇공학 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 강좌는 스스로 생각할 수 있고 사람의 기분에 따라 그들의 행동을 조절할 수 있는 인지능력을 실현할 수 있는 인지로봇에 관한 수업이다.
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| WIS5016 |
휴먼테크놀로지인터랙션심리학 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
인간과 기술의 상호작용에 관한 원리, 연구, 디자인 이슈에 관한 인지과학적, 사회심리학적 측면의 강의이다. 인간과 기술 상호작용의 주요한 파라다임인 MAIN (Modality, Agency, Interactivity, and Navigability) 모델을 중심으로 새로운 이론정립능력을 배양한다. |
| WIS5018 |
휴먼테크놀로지(미디어)인터랙션 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 강좌는 인간이 미디어/컴퓨터와 상호작용하는 패턴을 사회심리학적 이론적틀을 통해 공부한다. 수업의 핵심 주제는 (1)인간의 마인드가 특정상황의 미디어/컴퓨터와 상호작용시 변화는 과정, (2)인간의 마인드 상태가 미디어의 구조와 콘텐츠에 영향을 끼치는 과정과 결과, (3)인간이 컴퓨터를 인식하는 방법, (4) 미디어/컴퓨터를 통해 사용자들이 서로 공존/현존감을 느끼는 과정과 영향, (5) 인간의 정서, 주의, 감성, 기억, 태도 등의 인지가 다른 형태/구조/콘텐츠의 미디어/컴퓨터에 영향을 받는 과정과 결과.
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| WIS5019 |
인터랙션사이언스프로젝트1 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 강좌는 문제중심학습방법을 토대로 학생들이 휴먼컴퓨터인터랙션에 관련된 실제 사례나 문제를 가지고 솔류션을 직적 창출해 내는 과목이다. 한학기에 걸쳐 학생들은 그룹을 이루어 연구, 디자인, 기술솔류션개발에 참여하게 된다.
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| WIS5020 |
사회정보과학 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 강좌는 정보기술의 사회적 의미와 인간적 활용에 관한 강의이다. 정보기술이 사회적 맥락 속에서 어떻게 설계, 구현, 사용되며, 그 효과는 무엇인지를 설명한다. 사회정보학을 이해하기 위한 확실한 틀을 제공할 뿐 아니라 정보기술 설계 및 사용, 교육에 관련한 일을 하거나 연구를 하는 사람들에게 전략, 분석기술, 활용 아이디어를 주는 사회정보학의 입문강좌이다.
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| WIS5021 |
인포매틱스특론 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 강좌는 인포매틱스에 관한 과목이다. 정보기술을 둘러싼 환경, 인간, 그리고 기술들의 상호작용에 관한 이슈들을 탐구하며, 그 상호작용의 원리와 파라다임을 통해 보다 나은 정보기술의 디자인원리를 연구한다.
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| WIS5022 |
영어논문쓰기 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 강좌에서는 APA 스타일을 기반으로 한 영어 논문 작성에 관하여 다룬다. 강좌 내용은 도입부와 이론에 대한 기술방법, 자료수집방법 및 설계에 대한 기술법, 분석 및 논의에 대한 기술법, 기타 저널선택 및 저널컨벤션, 흔히 저지르는 영어표현의 실수 등을 다룬다. |
| WIS5024 |
인터랙션사이언스프로그래밍 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 강좌는 프로그래밍 언어에 대한 기본과 그 언어를 통해 비지니스툴에 응용할 수 있는 기법과 방법에 대해 연구한다.
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| WIS5025 |
학습용인간컴퓨터상호작용 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 과목에서는 학습과 교육에서 테크놀러지의 사용과 관련된 인지적, 교육적 이론들을 다룬다. 학생들은 테크놀러지를 사용한 학습 환경에서 실제 실행될 수 있는 지식 표상 방법에 대한 이론을 배우게 된다. 또한 그 이론을 바탕으로 교육 상황에서 학습을 향상시킬 수 있는 학습 어플리케이션이나 학습 환경을 설계하고 평가해보도록 한다.
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| WIS5027 |
인간로봇상호작용디자인 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
이 수업에서는 네 가지 로봇 디자인 양식에 기초하여, 일상에서 인간 또는 환경과 상호작용하는 새로운 유형의 로봇의 디자인하는 방법을 학습한다. 네 가지 로봇 디자인 양식은 로봇의 캐릭터, 외형, 인터랙션, 컨텐츠 디자인이다. 로봇의 캐릭터 디자인에서는, 로봇의 역할과 그에 적합한 로봇의 성격을 결정한다. 로봇의 외형 디자인에서는, 설정된 로봇 성격을 표현하기에 적합한 로봇의 외형, 즉, 로봇의 형상, 색상, 재질 등을 디자인하는 방법을 탐구한다. 인터랙션 디자인에서는, 로봇의 인지장치와 제어장치 및 구동장치를 고안하는 것에 초점을 맞춘다. 컨텐츠 디자인에서는, 사용자, 로봇, 환경 사이에 발생하는 상호작용에 대한 시나리오를 기술하는 방법을 다룬다. 이 수업은 디자인 과제와 비평을 요구하는 스튜디오 과목이다. 이 수업을 통해, 학생들은 브랜드 아이덴터티 디자인, 모형 개발, 색상 및 재질 연구, 시나리오 작성 등의 과정을 경험하게 된다.
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| WIS5028 |
인지학습연구 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 과목에서는 인간과 컴퓨터 상호작용 상황의 학습, 문제해결, 교육, 수행에 관해 연구를 수행한다. 구체적인 연구주제는 학기마다 다르게 정해진다. * 필수선수과목: 양적방법론 |
| WIS5029 |
인간인지신경생리 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 과목에서는 신경생리학적 측면에서 1) 인간의 뇌, 마음, 행동의 관계를, 2) 개인 및 사회적 맥락에서, 그리고 3) 다학제적으로 살핀다. 이를 위해 본 과목에서는 인지 및 계산주의 접근, 신경생물학적, 물리학적 접근, 생물화학적 접근, 정신물리학적 접근, 사회생물학적 접근 등이 포함될 수 있다.
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| WIS5032 |
미디어와인간심리 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 강좌는 HCI 이슈와 관련하여 미디어와 인간의 mind 의 변화과정에 초점을 맞추어 (1) 미디어 형태의 변화에 따른 인간의 인지의 변화와 (2)인간의 다양한 인지심리가 미디어 인터페이스에 미치는 영향을 유기적으로 연구한다. 이러한 연구를 바탕으로 미디어 컨버젼스의 흐름에서 사용자 중심의 미디어환경을 조성하기 위한 인간중심적 사고와 기술적 능력을 배양하고자 한다. |
| WIS5033 |
창의성과경영전략 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 강좌는 최근 경영전략의 최고 Tool로써 부각되고 있는 창의성 (크리에티비티)에 대해 집중 연구한다. 기업전략수립과 시행에서 창의성을 고취시킬 수 있는 조직 내의 최적의 구조를 연구하고 창의성이 효과적으로 의사결정과정에 반영될 수 있는 방법을 공부한다. 또한 창의성이 학문의 울타리를 넘어 실질적으로 경영전략에 있어서 얼마나 중요한지에 대한 사례연구를 통하여 보다 실용적인 수업이 될 수 있도록 한다. |
| WIS5037 |
컴퓨터기반정보처리사용자연구 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 강좌는 조직내 시스템, 컴퓨터 프로세스의 최종사용자에 대한 연구이다. 조직내 업무관련 비즈니스 시스템을 사용하는 최종사용자들이 인지하는 편의성, 수월성, 유용성, 의도성 등의 인지팩터들이 어떻게 시스템사용에 영향을 미치는 지를 연구한다. 그런 연구를 통해 최종사용자들의 경험과 축척된 지식을 의사결정구조에 효과적으로 반영할 수 있는 방법을 연구한다. |
| WIS5040 |
로봇퍼스널리티설계 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 교과목은 자연스럽고 신뢰성있는 인간과 로봇의 상호작용을 위한 맞춤형 소비자 로봇의 기본개념과 원리를 학습한다. 아울러 소비자 로봇의 하이컨셉트 디자인 방법론에 대해서도 다루고자 한다.
수업시간의 토론학습과 개별 혹은 팀별 프로젝트를 통하여 학생들 스스로가 문제를 직면하고 해결책을 만드는 수업이다. |
| WIS5041 |
로봇-인간상호작용세미나 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
로봇 퍼스널리티 설계 수업의 상위 단계로 수업시간에 국한되지 않고 보다 적극적이고 구제적인 연구 활동을 위하여 다양한 형태의 세미나를 통해 본 강좌는 로봇성격과 인간감성의 인터랙션에 관한 평가 방법을 보다 다양한 방법으로 학습한다.
* 필수선수과목 : 로봇 퍼스널리티 설계 |
| WIS5042 |
미디어인터랙션디자인 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 강좌는 뉴미디어의 인터페이스를 높이는 맞춤형 콘텐츠에 관해 연구한다. 수업에서 다양한 인풋미디어, 아웃풋미디어, 소프트웨어, 컴퓨터 기기들을 실습하고 인터랙션 메카니즘을 디자인하는 법과 분석력을 기른다. |
| WIS5044 |
게임과인지심리 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 과목에서는 디지털 스토리텔링, 유희, 기능성 게임과 관련되어 야기될 수 있는 문제를 해결하기 위하여 기본적으로 인지이론들을 학습한다. 또한, 게임 산업은 다른 어떠한 산업보다 빠르게 변하고 있기 때문에 시대의 흐름에 뒤떨어지지 않고 미래 게임 산업을 예측하고 이끌 수 있는 보다 내실 있는 수업을 위하여 구체적인 연구주제는 학기마다 정해진다. |
| WIS5046 |
게임디자인의진화 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 강좌에서는 게임의 이론, 놀이, 환타지, 툴, 개발에 관해 소개한다. 수업에서는 기존 게임에 대한 분석 및 게임디자인에 관한 인지적 문화적 접근을 중심으로 진행한다. 더불어 보다 적극적으로 인간과 상호작용할 수 있는 미래 게임디자인을 학생들 스스로 설계하고 프로토타입을 만들어 봄으로서 보다 실용적인 수업이 될 수 있도록 한다. |
| WIS5047 |
IT정책과산업 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 강좌는 정보통신 문화기술 분야의 세계적인 흐름과 전망을 살펴보고, 국가의 정보통신정책 문화산업정책 등을 조망한다. 이의 경제적 기업적인 기회와 정보통신기술의 관계 및 참여하는 방안을 연구하고, 기업의 사례를 연구한다. 더불어 급변하는 IT산업을 정책이 보다 효과적으로 반영할 수 있는 방안을 연구한다. |
| WIS5051 |
인터랙션사이언스프로젝트II |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 강좌는 인터랙션사이언스 프로젝트 I을 수강한 학생들이 심화 문제 중심 학습방법이나 산업과의 프로젝트 등의 실제적 경험을 위해 실제 프로젝트나 문제를 가지고 솔루션을 직접 창출해 내는 과목이다. 한학기에 걸쳐 학생들은 그룹을 이루어 연구, 디자인, 기술솔루션개발에 참여하게 되고 최종적으로 그 결과를 산학전문가 앞에서 발표를 한다. * 필수 선수과목 : 인터랙션사이언스 프로젝트 I |
| WIS5055 |
가상세계 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
가상세계는 아바타가 인간의 의사결정을 대표하여 홛동 하고 타인과 상호작용하는 사이버 세상 이다. 본 강좌는 어떠한 구체적인 문제를 해결하는데 있어서 이용된 가상세계를 어떻게 디자인 하는지 소개하고 그것을 마지막 의사결정단계까지 활용할 수 있도록 돕고 있다. |
| WIS5056 |
글로벌HCI/UX프로젝트 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
|
한글해설서
본 강좌는 PBL 기반으로 운영된다. 학생들은 인간중심 디자인/기술 이라는 접근에서 HCI/UX에 관한 실제적인 프로젝트를 팀단위로 수행하게 된다. 프로젝트의 타픽은 교강사와 협력하여 선정하고, 아웃풋의 형태는 사용자 연구, 디자인, 혹은 기술개발 등 다양한 형태가 될 수 있다.
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| WIS5058 |
소프트웨어개발방법론 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 강좌는 고품질의 소프트웨어를 비용 효율적으로 개발하기 위한 방법론에 관해 다룬다.
비즈니스 모델을 분석하고, 요구사항을 획득, 분석, 검증하는 요구공학의 개요에 대해 학습한다. 설계기술로서 글로벌스탠다드로서의 UML에 대해 학습하고, 소프트웨어개발 프로세스에 대한 학습을 통한 프로젝트 상황별 최적의 프로세스를 선택할 수 있는 능력을 배양한다. 개발한 소프트웨어를 검증, 확인하는 기술로서 인스펙션과 테스팅 기술에 대해 학습한다.
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| WIS5059 |
유무선통신과컴퓨터 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 교과목은 인터랙션사이언스 대학원생들이 컴퓨터 및 모바일 컴퓨팅 디바이스(스마트폰, 태블릿, 노트북)들이 클라우드를 통해 다양한 서비스를 받기 위해 필요한 유무선 통신 기술 교육을 목표로 한다. 컴퓨터 네트워크의 핵심인 인터넷 기술을 계층적으로 분리해서 각 계층에 필요한 프로토콜을 설명한다. 즉 OSI(Open Systems Interconnection) 모델을 기반으로 인터넷 구조를 물리 계층, 데이터링크 계층, 네트워크 계층, 전송 계층 그리고 응용 계층으로 나누어 설명하고, 각 계층에서 운용되는 프로토콜을 설명할 예정이다. 본교과목은 다음과 같이 9개의 주제로 강의되도록 디자인된다.
1. 컴퓨터 네트워크와 인터넷
2. 응용 계층
3. 전송 계층
4. 네트워크 계층
5. 데이터링크 계층과 LAN(Local Area Networks)
6. 무선 이동 네트워크
7. 멀티미디어 네트워킹
8. 컴퓨터 네트워크에서의 보안
9. 네트워크 관리
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| WIS5060 |
HCI와정보보호 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
HCI(Human–Computer Interaction)의 기본 목적은 컴퓨터 기술을 인간에게 유용하도록 연구함으로써 인간과 컴퓨터 간의 상호작용을 개선하는 것이다. HCI의 장기적인 목표는 컴퓨터가 가지는 도구로써의 잠재력을 극대화하여 인간의 의지를 자유롭게 하고 창의력을 증진시키며 인간과의 사이의 의사소통과 협력을 증진시키는 것이다. 이를 위해 HCI는 인터페이스를 설계하는 방법론이나 절차의 개발, 새로운 인터페이스나 상호작용 기술의 개발, 상호작용을 설명하고 예측하는 모델이나 이론의 개발 등을 연구한다. 본 강의에서는 정보보호기술과 HCI 기술에 대해 공부한다. 이를 통하여 정보보호기술의 인터페이스를 설계하는 방법론, 새로운 정보보호기술의 인터페이스 개발, 인간과 정보보호기술 간 상호작용의 예측 등의 가능성에 대해 연구한다. 정보보호기술의 기본적인 이론인 정수론, 정보이론, 복잡도 이론을 기반으로 하는 고전 암호방식, 대칭암호방식, 공개키 암호방식, 영지식 상호증명 등을 다루고, 이런 암호방식들을 이용한 개인식별, 인증, 디지틀 서명 및 키 관리 기술도 함께 강의한다. |
| WIS5061 |
정보보호이론특론 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
정보보호란 정보의 수집, 가공, 저장, 검색, 송신, 수신 도중에 정보에 대한 불법적인 접근,정보의 훼손, 변조, 유출 등을 방지하기 위한 다양한 기술적 방법들을 의미한다. 이러한 정보보호에 대한 바른 이해를 위해, 본 강의에서는 다양한 정보보호 관련 주제에 대해강의한다. 본 강의에서는 정수론, 정보이론, 복잡도 이론을 기반으로 한 고전 암호방식,대칭암호방식, 공개키 암호방식, 영지식 상호증명 등을 다룬다. 그리고 네트워크 보안을 안전하게 실현하기 위해 기초가 되는 네트워크 보안기술과 이에 따른 암호 기반기술, 전자상거래를 위한 공개키 기반구조(Public Key Infrastructure)와 전자지불 시스템 및 전자화폐 시스템의 개념, 개인의 사생활을 보호하기 위한 전자우편 보안기술의 개념 등, 네트워크상에서 이루어지는 정보활동에 대한 보안의 개념을 강의한다. 또한 통화도청 및 모바일 장비 해킹, 모바일 바이러스 등 무선통신에서도 상당한 위협이 존재하고 있으므로 이에 대한 대비책에 대해서도 공부한다. 이를 위해 다양한 무선통신 보호기술 및 모바일 통신기기에 대하여 알아보고, 모바일 환경에서의 위협에 대하여 분석한다. 또한 무선통신암호기술, 무선장치보안 등 모바일 보호기술에 대하여 강의한다. |
| WIS5063 |
미디어경영과사용자경험(UX) |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 강의는 미디어 경영자가 직면하는 보다 나은 사용자 경험과 상업적 이익 추구의 딜레마를 어떻게 하면 효율적이면서도 생산적으로 해결할 것인가를 연구한다. 특히 이용자 복지(wellbeing)의 측면에서 과도한 의존이나 반사회적 결과를 유발하지 않으면서도 글로벌 사용자들에게 어필할 수 있는 미디어 컨텐츠의 개발과 그에 관련된 성공사례들을 집중 분석한다. |
| WIS5064 |
빅데이터를이용한미디어컨텐츠분석 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 강의는 기본적으로 미디어 컨텐츠를 분석함에 있어 날로 커지고 있는 데이터의 크기와 다양한 인간 감각을 자극하는 복합성을 고려하는 분석기법을 다룬다. 미디어 컨텐츠는 그 자체로 시각, 청각, 촉각, 후각 및 복합 감각을 자극할 뿐만 아니라 사용자간의 소통 및 관계, 사용자와 사물간 관계, 사물과 사물간 관계를 모두 포괄하는 양상으로 발전해 나가고 있다. 이런 흐름에 맞추어 미디어 컨텐츠 분석 기법도 다양해져야 하며, 본 수업은 관련 이론과 방법론, 그리고 실제 분석 사례를 포괄적으로 다루게 될 것이다. |
| WIS5065 |
사용자경험특론 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 강의는 기본적으로 사용자인터페이스/사용자경험 설계와 관련한 여러 연구사례들을 다룬다. 주제는 주로 컴퓨터 기반 제품이나 시스템을 설계하고 평가하는 데에 이용되는 이론과 기법들을 포함한다. 또한 사용성과 심미성, 행동유도성과 감정, 디자인전략, 사용맥락적정보, 인지적부담, 피로도문제, 사용자선호도 등과 관련된 연구들도 소개한다. 학생들은 여러 연구주제를 경험함으로써 사용자경험과 관련해 독립적 연구 수행을 하는 데에 보다 익숙해 질 수 있을 것이다. |
| WIS5066 |
인간의체험적공간과소셜네트워크분석 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 강의는 인간의 물리적 공간보다는 인식적 공간이 ‘가상공간’으로 개념화되어 왔음을 지적하고, 가상공간상에서 인간이 어떻게 행동하고 관계맺는지를 중심으로 소셜네트워크 분석을 학생과 함께 연구해본다. 또한 ‘만물인터넷’ ‘사물인터넷’과 같은 기술적 진보가 인간의 공간감과 실재감을 어떻게 변화시키는지에 관한 인문사회적 고찰도 병행한다. 궁극적으로 본 강의는 학생의 선택에 따라 학술적 또는 산업적 차원에서 기여할 수 있도록 개인화하는 것을 목표로 한다. |
| WIS5067 |
인지감성공학 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 과목은 인지 및 감성공학에 대해 여러 이슈들을 다룬다. 주제는 인간정보처리과정, 의사결정모델, 감성디자인 등을 포함한다. 특히 상호작용적 제품이나 시스템 사용 상에서의 인간의 인식과 판단, 사용자의 인지적 성과와 실수 등을 이론들과 함께 이해하고자 한다. 또한 수업을 통해 학생들이 응용인지모델과 사용자성과모델을 결합하여 하이브리드 모델을 제안하거나 사용자의 주관적 판단과 감정과 같은 정성적 정보를 측정할 수 있는 방법론을 개발할 수 있도록 한다. |
| WIS5068 |
인터랙션사이언스이론 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 과목은 사람과 기술 사이에서 나타나는 현상에 대해 여러 이슈들을 다룬다. 주로 인간-컴퓨터상호작용에 대한 모델, 이론, 프레임워크를 다루는데, 구체적으로 응용인지설계, 인간행동모델, 정보처리 및 숙련행동, 정보탐색과 검색, 분산인지, 인지작업분석, 공통기반이론, 행위이론 등을 포함한다. 또한 수업을 통해 학생들이 다양한 논문들을 읽고 연구적 관점에서 여러 이슈들을 토론하도록 한다. |
| WIS5069 |
디지털정보학이론 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
디지털콘텐츠를 연구하기 위해서는 디지털콘텐츠의 가장 기본 단위라 할 수 있는 “디지털 정보”의 특성에 대한 정확한 이해가 필요하다. 디지털콘텐츠 연구를 위한 기본 강좌로서, 이 강좌에서는 디지털 정보의 특성을 알아보고, 이를 바탕으로 디지털 정보의 가격, 디지털 정보와 지적재산권 등 디지털 정보에 대하여 다양하고 새로운 방향의 분석을 시도한다. |
| WIS5070 |
디지털콘텐츠와인터랙션사이언스 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
인터넷의 발전과 스마트미디어, 사물인터넷 등 ICT 신기술의 등장은 디지털 콘텐츠와 사람이 인터랙션하는 방법까지도 바꾸고 있다. 예를 들어, 스마트TV 사용자는 스마트폰이나 컴퓨터 사용자와는 달리 쇼파에 기대앉은 채 콘텐츠를 사용하기를 바라며, 이는 인터랙션의 관점에서 큰 차이를 가져온다. 본 강의에서는 디지털 콘텐츠에 대한 이해와 인터랙션사이언스에 대한 이해를 기반으로, ICT 기술의 발전에 따라 디지털 콘텐츠와 사용자의 인터랙션이 어떻게 변화하고 있는가를 공부한다. |
| WIS5071 |
디지털콘텐츠특론 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 강의는 디지털콘텐츠와 관련한 여러 연구 사례를 다룬다. 학생들은 게임, 음악 등 다양한 디지털콘텐츠 산업들 가운데 특정 산업을 선택하여 해당 산업의 현황, 이슈, 문제점들을 분석하고 해당 이슈들을 다루고 있는 관련 논문들을 공부한다. 이를 통해 기존 문헌들이 가지고 있는 한계점을 파악하고 그 한계점을 해결하기 위한 방안을 수업을 통해 함께 모색한다. |
| WIS5072 |
IT기업데이터분석 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 수업에서는 IT기업의 재무데이터를 가지고 기업의 효율성을 분석합니다. 기업 효율성 분석에 가장 널리 사용되는 Data Envelop Analysis(DEA)와 Stochastic Frontier Analysis(SFA) 방법론을 공부하고 직접 기업의 재무데이터로 효율성을 비교분석합니다. 효율성 연구는 기술경영 분야에서 다루어지는 핵심 연구 분야 가운데 하나입니다. |
| WIS5073 |
연구방법의기초 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
이 수업은 연구방법에 관한 기초를 배우게 되는 과목으로서 대학원 공부를 시작하는 학생들에게 추천된다. 이 수업에서는 학문적으로 과학적인 지식을 축적한다는 것이 어떤 의미인지 배우고 과학적인 지식검증을 위한 여러 가지 중요한 개념 （신뢰도, 타당도, 인과관계 등), 연구방법과 (실험, 설문 등) 각 연구방법을 디자인 하는 법, 더불어 간단한 기술통계와 추리통계의 기초까지 다루게 된다. |
| WIS5074 |
파이썬활용고급데이터분석 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 과목은 Python을 이용해 기초통계, 추론통계, 회귀분석, 군집분석 등 통계 기법은 물론, 기계학습, 딥러닝까지 실습해보는 데 중점을 둔다. 강의보다는 학생 그룹이 직접 선택한 사례를 공유하며, 교수와 동료 학생들의 질의응답을 통해 문답식 교육을 추구하는 과목이다. 단, 이 과목은 사회과학 기반의 융합으로서 공학적 접근과는 차별성을 둔다. |
| WIS5075 |
서비스데이터분석과인공지능활용 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
다양한 오픈 데이터와 고객 서비스 데이터를 기반으로 하는 새로운 서비스디자인 접근법에 대해서 논의한다. 현재의 서비스디자인 업계에서 새롭게 접근 가능한 방법 중 하나인 Data-Driven Service design에서의 데이터의 역할은 무엇인지, 또한 이러한 데이터를 가지고 어떻게 새로운 서비스를 만들어 낼 수 있는지 학습한다. 마지막으로 이미 시장에서 운용되고 있는 다양한 서비스디자인에 대해 어떻게 데이터를 생성하며, 그 데이터를 어떻게 정량화하여 운용할 것인지에 대해 다양한 시도를 고찰하고 실제 산업 내 데이터를 통한 개선점을 마련한다. 이를 위하여 기존 연구방법론과 데이터분석 관련 과목을 충분히 이수한 후에 교과목 이수 마지막 학기에 수강하는 것을 권장하며, 사전에 교강사와 서비스 분야에 대한 논의를 수행하도록 한다. |
| WIS5077 |
인터랙션사이언스입문 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
이 수업은 인터랙션사이언스가 무엇인지를 소개하는 것을 목적으로 합니다. 사용자경험, 데이터사이언스, 디지털정보학 등 인터랙션사이언스를 이루고 있는 세부요소들에 대해서 설명하고, 이들이 실제로 연구로 어떻게 이어지는지를 배우게 됩니다. 이후 학생들은 조를 이루어 프로젝트를 진행하고, 학기 말에 프로젝트의 성과를 발표합니다. |
| WIS5078 |
사용자경험과인공지능 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 과목은 사용자경험과 인공지능에 대한 여러 연구 주제를 다룬다. 강의 내용은 사용자경험 트렌드와 라이프스타일 (인간), 인공지능 및 컴퓨팅 기술 (컴퓨터), 인공지능 기반 사용자경험 서비스 (상호작용)에 초점을 둔다. 수업은 개별 혹은 그룹 미팅을 통해 진행된다. 학생들은 자신만의 연구 논문을 작성하고, CH, UIST, DISI와 같은 국제학회나 International Journal of Human-Computer Studies, International Journal of Human-Computer Interaction, Computers in Human Behavior와 같은 국제저널에 투고하는 것을 목표로 한다. |
| WIS5079 |
디자인과인공지능 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
본 과목은 디자인과 인공지능에 대한 다양한 연구 주제를 다룬다. 강의 내용은 1) 인공지능 기반 서비스 및 제품에 대한 사용자 중점 디자인 개념/방법론과, 2) 각종 기술로부터 수집 가능한 데이터를 활용한 디자인 의사결정에 초점을 맞춘다. 수업은 국내외 유명 학술지 및 학술대회 논문집과 산업계 사례를 검토하고 논의하는 방식으로 진행되며, 최종적으로 학생들은 연구 주제 발굴을 통해 자신만의 연구 제안서를 작성하는 것을 목표로 한다. |
| WIS5080 |
사용자경험가치측정 |
3 |
3 |
전공 |
석사/박사 |
1-4 |
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한글해설서
사용자 경험은 단순히 좋은지 안좋은지의 측정에 그치는 것이 아니라, 그 경험이 금전적으로 얼마의 가치를 제공하는지를 알아야 한다. 본 수업에서는 IT 관련 기술들을 세분화하고 그 세분화된 기능들이 사용자들에게 어떻게 평가될 수 있는지 그 방법론을 배움으로서 향후 사용자에게 더 큰 가치를 제공할 수 있는 제품 및 서비스를 만드는데 도움을 주고자 한다. 그리고 실제로 하나의 제품 혹은 서비스를 지정하여, 경험의 가치를 측정하는 연구를 진행한다. |
